通过分析借鉴国（境）内外职业职业教育的典型模式，结合现代农业对现代种业人才的需求分析，通过课程体系、教学模式、教材与教法、评价方法等改革与实践，培养成现代农业行业企业零距离的员工和创新创业的践行者。在专业建设指导委员会基础成立种子生产与经营专业人才培养联盟，开展了订单班培养。确定了种子生产与经营专业5个职业岗位、28个典型工作任务。构建了以种子产业链“选育→生产→加工→推广→服务”为建设内容的课程体系；形成了校企共同培养、校内导师和企业师傅共同指导、学习-实践-再学习-再实践的“双主体、双师傅、双循环”的人才培养模式。